برخورد صحیح با ترس های دوران کودکی

در هر سن و سالی که باشیم موضوعاتی وجود دارد که ما را می ترساند بچه ها هم ترسهای خودشان را دارند . ترس از غریبه ها ، تاریکی ، سایه های روی دیوار ، حشرات  و غیره . اینگونه ترس ها اگر غیر طبیعی و شدید نباشد با اندکی توجه و رعایت چند نکته به زودی برطرف خواهند شد و مشکلاتی ایجاد نمی کنند .

1-     ترسهای معمولی کودکان را باید به تدریج و مرحله به مرحله برطرف نمود . کودکی که از آب می ترسد را نباید ناگهان در آب انداخت . همچنین نباید صورت مسئله را پاک کرد . مثلا نباید چراغ اتاق کودکی که از تاریکی واهمه دارد را تا صبح روشن بگذاریم .

2-     همزمان با این حرکت تدریجی می توانید از ابزارهای کمکی مثل قصه گویی و بازی هایی که به نوعی با موضوع مورد ترس کودک ارتباط دارد کمک بگیرید .

3-     ترس از تاریکی و دیگر ترسهای کودکانه برای والدین زیاد جدی نیست . بنابراین بازی کردن نقش پسر شجاع نمی تواند کار خیلی سختی باشد . پس خودتان را در موقعیتی که کودک از آن می ترسد قرار دهید و شجاعانه رفتار کنید .

4-     بی تفاوت بودن نسبت به ترسهای کودک خوب نیست . اما عکس العمل های شدید و هیجانی والدین در مقابل ترسهای جزئی کودکان هم باعث می شود موضوع برای کودک ترسناک تر از قبل شود .

5-     اکسیری مانند همدلی نیست . مبادا ترسهای فرزندانتان را انکار یا تمسخر کنید . با او درباره تجربه خودتان صحبت کنید . و بگویید چگونه ترستان را پشت سر گذاشتید . به یادش بیاورید که از حمام کردن می ترسیده است اما الان خودش داوطلب حمام کردن است .

به مناسبت فرارسیدن هفته پژوهش مدرسه علمیه الزهرا المرضیه س اصفهان نشست علمی – پژوهشی با موضوع «بازنمایی حجاب در رسانه» برگزار نمود. استاد دعوت شده این نشست جناب آقای هاشمیان دبیر کمیته فیلم رصد نمای «ع» و فعال در زمینه حجاب و عفاف در اصفهان و فعال پژوهشی کانون نخبگان اصفهان زیر نظر دکتر بانکی بود.

هاشمیان گفت: در فضای حجاب و عفاف جریان مقابل برای تضعیف حجاب از تقلید استفاده می کند و جلوه گری را هدف اصلی خود قرار داده است به صورتی که در عرف جامعه فرد با حجاب خوانده می شود اما این حجاب خارج از عفاف است یعنی جلوه گری حجاب و این جلوه گری حربه رسانه مخالف می باشد.

وی گفت: الگو پذیری در سه حیطه گفتاری، دیداری، رفتاری است که در رسانه با محبوب کردن یک شخسیت با جاذبه های ظاهری و بدون حجاب، او را در این سه محور الگوی کودکان و در برخی موارد بزرگسالان می کنند و باعث زیر سوال رفتن حیا می شوند.

هاشمیان در پایان گفت: ما نیز در مقابل این جریان مخالف از تقلید استفاده می کنیم و این کار اشتباه بزرگی است، باید بدانید تا کار پژوهشی انجام نشود نمی توان وارد فضای ترویجی شد، شما نمی توانید وقتی جریان مخالف الگوی سازی کرده، فقط با زبان و بدون مطالعه عمیق به مقابله بپردازید.

در آستانه هفته کتاب و کتابخوانی در آبان ماه 1395 این مدرسه اقدام به برگزاری نمایشگاه کتاب از 10 تا 15 درصد تخقیف و همچنین فضاسازی در این زمینه نموده است.